CON PREOCUPACIÓN ME DIRIJO A USTEDES PARA PEDIRLE SU COLABORACIÓN EN ALGUNOS ASPECTOS QUE HE ESTADO OBSERVANDO:
1.- A SOLICITUD DE LOS REPRESENTANTES DEL GRADO SE LES ESTÁN ENVIANDO ACTIVIDADES PARA SER REALIZADAS EN LA CASA A LOS PARTICIPANTES, ESTO, CON LA FINALIDAD DE REFORZAR EN CASA LAS DEBILIDADES QUE PUDIERAN SURGIR, JUNTO A LOS PADRES, PARA QUE TRABAJEN JUNTOS PADRES Y ESTUDIANTES EN LA REALIZACIÓN DE LOS EJERCICIOS Y ASÍ VEAN COMO VAN LOS ESTUDIANTES, LA TARDE DE AYER SE PIDIÓ LA TAREA Y DE 29 ESTUDIANTES ASISTENTES SOLO 15, MENOS DE LA MITAD, LA LLEVÓ, ENTONCES; VAMOS A ESTAR UN POCO MÁS ATENTOS CON ESO Y QUE HAYA RESPONSABILIDAD Y CORRESPONDENCIA A LAS ACTIVIDADES QUE MANDA EL DOCENTE.
2. ES DE VITAL IMPORTANCIA QUE LOS NIÑOS DE 4to. GRADO SE SEPAN LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, ACOTO ESTO POR LA NOTORIA DEBILIDAD QUE HAN VISTO EN LOS EJERCICIOS PRÁCTICOS QUE HEMOS REALIZADO EN EL AULA Y POR ENDE ES NECESARIO QUE TRABAJEMOS EN CASA LO QUE SE DA EN LA ESCUELA Y ASÍ NO RETRASARNOS EN CONTENIDOS QUE SE SUPONE DEBEN ESTAR CONSOLIDADOS DESDE LOS GRADOS 2do. Y 3er. GRADO, COMO LO SON LA SUMA Y LA RESTA. ASÍ COMO TAMBIÉN EL ANÁLISIS DE LECTURAS DADAS.
3. CON RESPECTO A LAS EVALUACIONES QUE QUEDAN PENDIENTES PARA LOS ESTUDIANTES CON FALTAS, JUSTIFICADAS O NO, SE ESTARÁN RECUPERANDO ENTRE ESTA Y LA SEMANA QUE VIENE SIN PRÓRROGA, DEBIDO A QUE YA DEBO ENTREGAR EL BORRADOR DEL RENDIMIENTO ESCOLAR DEL PRIMER MOMENTO BOLETAS) Y CADA ESTUDIANTE, DEBE MANIFESTAR LA EVALUACIÓN QUE QUIERE O VA A PRESENTAR, EL DOCENTE SE LA HARÁ SIN PROBLEMAS, SOLO A LOS INASISTENTES, NO HABRÁ EVALUACIONES RECUPERATIVAS.
4. POR LOS INCIDENTES QUE SE HAN PRESENTADO EN LA REALIZACIÓN DE TALLERES GRUPALES Y CON MATERIAL DE APOYO, SE HA DECIDIDO EN REUNIÓN EFECTUADA CON LA COORDINACIÓN DE PRIMARIA QUE SE CAMBIARÁ LA ESTRATEGIA POR INFORMES ESCRITOS QUE DEBERÁN PRESENTAR EN LAS SIGUIENTES FECHAS Y CON LAS SIGUIENTES PAUTAS:
a) LOS INFORMES DEBERÁN SER REALIZADOS A MANO POR LOS ESTUDIANTES, POR ENDE DEBERÁN CUIDAR LOS ASPECTOS FORMALES DE LA ESCRITURA.
b) POR ESTE LAPSO O MOMENTO, LOS INFORMES NO SERÁN CONFRONTADOS, PARA EL MOMENTO II O 2do. LAPSO SI.
c) PARTES DEL INFORME:
*PORTADA.
*INTRODUCCIÓN.
*DESARROLLO DEL CONTENIDO.
*CONCLUSIONES.
*REFERENCIAS, PUEDEN SER BIBLIOGRÁFICAS O ELECTRÓNICAS, LAS REFERENCIAS SON BIBLIOGRÁFICAS CUANDO EL MATERIAL QUE SE USÓ PARA REALIZAR LA INVESTIGACIÓN FUE MATERIAL IMPRESO, EXPLICITAMENTE LIBROS, EN EL CASO DE USAR PÁGINAS ELECTRÓNICAS (INTERNET), SE DEBERÁ SEÑALAR EL LINK COMPLETO DE DONDE SE OBTUVO LA INFORMACIÓN CITADA. EJEMPLO:
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS:
http://www.claraboyasecoluz.com.ar/que-es-la-luz-solar/
DE MANERA QUE EL DOCENTE O EVALUADOR PUEDA VERIFICAR LA PROCEDENCIA DE LA INFORMACIÓN QUE EL INVESTIGADOR PRESENTA.
LA FECHA DEL RECIBIMIENTO DE LOS INFORMES ES LA PAUTADA, SIN PRÓRROGAS, DEBIDO A QUE HAY QUE ENTREGAR LOS BORRADORES DE LOS RENDIMIENTOS ESCOLARES.
LAS FECHAS SON:
28/11/2016 INFORME DE CIENCIAS SOCIALES
TEMAS:
* DERECHOS DE LOS NIÑOS Y DE LAS NIÑAS.
*LA LOPNNA.
*LA ONU.
(SE RECOMIENDA CONSULTAR MATERIAL DIFERENTE AL DADO EN CLASE PARA AMPLIAR LOS CONCEPTOS).
02/12/16 INFORME DE CIENCIAS NATURALES
TEMAS:
*MASA.
*PESO.
*DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO CON EJEMPLOS.
(EVITE SALIRSE DE LAS FECHAS Y CUMPLIR CON LAS PAUTAS DADAS).
CUALQUIER DUDA, LE SUGIERO LO HAGA AL FORO, ASÍ PODEMOS AYUDAR A ALGUIEN QUE TENGA O PUEDA TENER LA MISMA DUDA QUE NOSOTROS.
FELIZ DÍA.
